3.7 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

«Дом, в котором я живу. Группа Фантазеры»

В группе «Фантазеры» проходит очень интересная тематическая неделя «Дом, в котором я живу». С самого утра юные конструкторы принялись за очень важное дело: вместе с воспитателем начертили схему по которой планировалось собрать подъемный кран для строительства домика на проспекте Мира. Домику  решили дать название «Домик добрых друзей».

На мини - выставке книг «Домики чудесные,  очень интересные» дети рассматривали книги, в которых нарисованы разные дома, вместе с воспитателем вспоминали знакомые отрывки произведений детских авторов, составляли короткие рассказы о том, в каком доме хотели бы жить они.

На совместной организованной деятельности воспитателя и детей «Путешествие с Феей», дети с интересом рисовали высотные дома нашего города, украшали дворы, закрепили домашний адрес, название города; внимательно слушали песню «Письмо на Усть — Илим» А. Пахмутовой.

В гостях у "Крохи"

В группе «Кроха» дети учатся понимать окружающий мир. Учатся заботиться о комнатных растениях.

Малыши поддерживают порядок и чистоту в группе. Ребятишки с удовольствием выполняют простейшие трудовые поручения.

В гости к ребятам приходит педагог – психолог.

Играя, Алёна Александровна дарит детям радость и эмоциональную комфорт.

Игра «Кто как ходит?»

Учит имитировать движения животных

Игра «Назови себя»

Учит детей взаимодействию со взрослыми и детьми.

1 сентября вместе со всей страной мы встретили новый учебный год. На день знаний к ребятам пришли сказочные герои, которые отворили волшебную дверь в символичную страну, где каждый становится умнее, добрее.

Где для каждого открыт целый прекрасный и бесконечный мир. Это, конечно, Страна Знаний. В добрый путь, ребята!